Plenaristas

Geopolítica en el Ciberespacio de América del Norte

Dr. Juan Carlos Barrón Pastor

Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN-UNAM)

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Dr. Juan Carlos Barrón Pastor

Investigador y Secretario Académico del Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN-UNAM), profesor definitivo de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA- UNAM) y presidente de la Academia de Negocios Internacionales en esta facultad. Doctor en Filosofía del Desarrollo Internacional y Maestro de Investigación en Estudios del Desarrollo (línea de investigación sobre educación) por la Universidad De East Anglia (Reino Unido). Es egresado del seminario de Teoría Crítica del Colegio Birkbeck de la Universidad de Londres y Licenciado en Administración (FCA-UNAM). Autor del libro “Sociocibernética crítica: Un método geopolítico para el estudio estratégico del sistema de medios de comunicación no presencial en América del Norte” y de más de treinta artículos académicos y capítulos de libros. Ganador de la mención honorífica del premio Prose Award American Publishers in Education Practice en 2016, y galardonado como Profesor Distinguido 2017 por parte de la Academia de Ética e Investigación de la FCA.

En esta ponencia se explicará cómo en los ambientes digitales se expresan los intereses de actores corporativos y gubernamentales de la región que buscan construir y controlar el ciberespacio, así como influir en las opiniones de la población y capturar información sobre la conducta de los usuarios.

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Mtro. Rubén Darío Vázquez

Durante más de 10 años ha asesorado empresas e instituciones en la construcción de estrategias de comunicación digital y redes sociales. Profesor en la UNAM, FES Aragón desde hace 20 años.

Ha sido Subdirector de Difusión del Tribunal Electoral de la Ciudad de México y Director Ejecutivo de Picnic Media, agencia de comunicación digital y portales informativos. Es autor del libro "Habilidades digitales para niños" y colabora en la revista Forbes México y en los espacios noticiosos del IMER con una columna radiofónica.

Ha sido ponente en diversas mesas y conferencias de carácter académico y especializado y ha colaborado con medios como Excelsior, La Razón, Radio Fórmula, Imagen, Radio UNAM, Reforma, Univisión, El Economista, entre otros. Fue Jurado en el Premio Nacional de Periodismo, ha sido tutor de más de 30 tesis de licenciatura y sinodal en más de 120 exámenes de grado.

Las noticias falseadas han tomado notoriedad en los últimos años debido a la compleja estructura que necesitan para funcionar, aunado a la pasividad que tienen las plataformas de interacción digital ante su aparición. A pesar de sus efectos y de la forma en la que intervienen para modificar la opinicón pública digital, no existe ninguna normativa o ley que regule o limite su funcionamiento, ni siquiera en procesos electorales. Por ello, es importante saber qué son, cómo funcionan y cómo afectan la interacción en Internet a fin de proteger espacios de interacción democrática.

Noticias falseadas y redes sociales

Mtro. Rubén Darío Vázquez

UNAM, FES Aragón

Noticias falseadas y redes sociales

Mtro. Rubén Darío Vázquez

UNAM, FES Aragón

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Mtro. Rubén Darío Vázquez

Durante más de 10 años ha asesorado empresas e instituciones en la construcción de estrategias de comunicación digital y redes sociales. Profesor en la UNAM, FES Aragón desde hace 20 años.

Dra. Jackeline Bucio García

Subdirectora para la Innovación académica en el Bachillerato a Distancia (B@UNAM)

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Dra. Jackeline Bucio García

Licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas (UNAM), maestra en Estudios de Asia y África, con especialidad en el área de Literatura japonesa (El Colegio de México) y doctora en Lingüística (UNAM). Actualmente es subdirectora para la Innovación académica en el Bachillerato a Distancia (B@UNAM), en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) de la UNAM. Ha impartido numerosos cursos de formación y actualización docente en el uso de TIC y ha desarrollado cursos para sistemas híbridos y a distancia en las áreas de redacción y literatura. Participa en la tutoría de cursos masivos abiertos en línea (MOOC) de la UNAM en la plataforma Coursera. Sus intereses de investigación se centran en la elaboración de cursos en línea, la formación docente en modalidad a distancia, la ciberpragmática, la narración digital, los MOOC, así como la edición de Wikipedia en contextos educativos, temas sobre los que ha publicado en revistas como Apertura, Revista Digital Universitaria, Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, Páginas de educación. Es -Google Certified Innovator- generación México 2014 y vocal de educación de Wikimedia México (2018-2020).

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Dra. Erika Villavicencio Ayub

Doctora en Psicología de la Salud Ocupacional, con Maestría en Administración de Organizaciones y egresada de la Licenciatura de Psicología de la UNAM con mención honorífica y con la medalla “Gabino Barreda” por excelencia académica.

Después de una trayectoria como Directora de Capital Humano en diferentes empresas, es Directora de Operaciones de Dserorganizacional, especialista en Salud Ocupacional y en Gestión estratégica de RH, Capacitación, DO, Liderazgo, etc.

Ha sido Global Coach a nivel directivo y gerencial, consultora de procesos de desarrollo organizacional para empresas del sector público y privado por más de 10 años.

Su gran interés en la innovación y buenas prácticas en RH, la llevan a ser desde el 2003 Profesora e Investigadora en la UNAM, desempeñándose a la par como la Coordinadora de Psicología Organizacional. Ha participado en otras universidades como la Ibero, UNITEC, etc. Tiene una amplia colaboración en artículos y conferencias en diversos medios para difundir sus hallazgos.

Tecnoestrés

Dra. Erika Villavicencio Ayub

Tecnoestrés

Dra. Erika Villavicencio Ayub

Ha sido Global Coach a nivel directivo y gerencial, consultora de procesos de desarrollo organizacional para empresas del sector público y privado por más de 10 años.